Por un lado pediremos a los alumnos que nos escriban en un papel que es lo que más les ha gustado y que es lo que menos. La opinión del alumno la consideramos fundamental para encontrar las fortalezas y las debilidades del proyecto. 

Por otro lado, los profesores escribirán una reflexión sobre todo el proceso de enseñanza aprendizaje del proyecto “SÉ TÚ MISMO”. 

Después se realizará una reunión con todo el profesorado para valorar que partes han funcionado bien y que partes habría que mejorar de todo el proyecto.